所有这些都意味着我们传统教学方式的巨大改变，我们不再专注于成就。《强纲领计划》的实施已经向当前教育阶段发出了一些信号：
首先，强基础规划选择了综合素质优良的学生，这就意味着中小学后期的综合素质培养越来越受到重视。
今年，根据《学校入学指导纲要》的“强基础”计划，确定考生最终录取结果的综合结果是由高考成绩和学校考试成绩组成。在综合实力雄厚的基础方案中，高考成绩占85%，学校考试成绩占15%。例如，如果一个候选人得到610分，另一个得到619分，619更有利。但是，如果考试成绩不好，610名考生的综合得分可能会赢得强基础计划的位置，淘汰619名考生。而在测试中，综合质量评估更为重要。
牢固的基础规划要求我们在教育的各个阶段都要有准确、高质量的支持服务体系，以学生的兴趣和愿望为基础，实施个性化教育和动态管理体系。加强对学生学习成果的过程跟踪，注重激发学生探索未知事物的积极性，促进学生加深自我认知，帮助学生根据自身优势和潜力确定研究方向和目标。
二是招收基础学科尖子生，即加强中小学基础学科尖子培养。
强大的基础规划侧重于基础学科和突出专业的顶端，这意味着对于少数人才和相关学科的表现，他们可以选择大学评估。